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Paradigmenwechsel in der Begabungs- und Begabtenförderung

  • Neue Perspektiven für Bildung: Schule anders denken, um glückliche, resiliente und leistungsbereite Kinder und Jugendliche zu stärken.
  • Werte und Kompetenzen für die Zukunft: Bildung, die auf innere Stärke, Selbstwirksamkeit und gemeinsames Wohlbefinden abzielt.

Bildung für innere Stärke und gemeinsames Wohlbefinden

  • Ganzheitliches Lernen: Verbindung von Achtsamkeit, emotionaler Intelligenz und sozialen Kompetenzen.
  • Schulen als Orte des Wachstums: Förderung von Vertrauen, Zuversicht und Beziehungsaufbau.

Future Skills und Exekutive Funktionen

  • Selbstreguliertes Lernen stärken – durch gezielte Lernstrategien und Aufbau exekutiver Funktionen.
  • Digitale Medien als Lernwerkzeuge – mit Relevanz weit über die Schule hinaus.

Künstliche Intelligenz und Begabungsförderung

  • KI verändert Schule: Welche Kompetenzen brauchen Lehrpersonen im Umgang mit KI – und wie können Lernprozesse begabungsfördernd gestaltet werden?
  • Zwischen Potenzial und Risiko: KI als Werkzeug zur individuellen Förderung, begabungsfördernden Lernlandschaften und Kompetenzentwicklung – nicht zur Vereinheitlichung.

Innovative Konzepte der Begabungsförderung

  • Zukunftsorientiertes Lernen: Aufbau kreativer Lernräume und neuer Bildungslandschaften.
  • Neue Lernlandschaften gestalten: Einsatz digitaler Technologien und kreativer Räume für innovative Bildungsansätze.

Neurodiversität und Begabungsförderung:

  • Neurodiversität und Digitalisierung: Chancen und Herausforderungen digitaler Tools.
  • Die Zukunft der Bildung: Wie Neurodiversität die Lernwelten verändert.

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